我們的三大支柱: 培育明日領袖
我們的核心教育理念專注於三大支柱:
科技素養
掌握尖端的 AI 及 STEAM 應用。
創新思維
培養跨學科創造力(跨界融合)並激發解決問題的能力。
實踐能力
透過專案式學習(從做中學)將理論知識轉化為實際技能。
學生課程
EdCoSys 2026:
我們革命性課程一覽
學生將掌握的技能
變革性收穫
AI 頭皮及頭髮分析
使用 AI 分析頭髮健康,視覺化數據,並學習配方科學。
獲得真實世界電腦視覺和數據分析的實踐經驗,最終配製個性化產品。
AI 情緒健康 (App Inventor)
使用 App Inventor 設計情緒分析應用程式,專注於 API 整合和人機互動。
建立功能性移動應用程式,解決真實生活中的心理健康問題,產生社會影響。
AI 本地部署 (DeepSeek)
學習本地部署大型語言模型 (LLM) 並開發數位人校園導覽系統。
透過創建實用的本地化 AI 解決方案,掌握硬體和軟體整合。
中國文化與 AI 創新系列
傳承的下一代
探索 AI 如何為文化遺產注入新生命,融合傳統藝術、歷史和現代技術,創造沉浸式體驗。
學生將掌握的技能
變革性收穫
AI 古代數位歷史助理
使用 LLM 和 RAG(檢索增強生成)技術從頭開始構建智能歷史問答系統。
透過創建「數位人」與歷史人物對話,學習尖端的生成式 AI 開發。
AI 皮影戲工作坊:動態光影
將非遺藝術形式與現代 AI 動作捕捉技術整合,創建智能互動皮影劇場。
藝術與技術的獨特融合,在保護文化的同時發展技術技能。
AI 設計:經典神話遊戲
使用生成式 AI 根據《山海經》等經典文本設計原創角色、場景和故事情節。
發展故事敘述和遊戲設計技能,創造沉浸式、互動式的神話體驗。
教育工作者課程
掌握 AI 教學工具箱
我們相信學生成功的關鍵在於教師賦能。我們的綜合教師專業發展課程專為中學科學教師設計,幫助他們掌握革新課堂的 AI 工具。
教師的核心成果
EdCoSys 優勢
AI 促進科學探究及數據素養
學習使用 Gemini 和 Excel Copilot 等工具設計公平測試,自動化數據處理,並在幾分鐘內生成高質量實驗報告
將課堂重點從手動繪圖轉移到高階數據解釋和分析。
AI 促進課程設計、差異化教學及評估
利用 AI 創建符合 DSE 標準的雙語內容,並即時為三個能力水平定制閱讀材料(鷹架支援)
提供 即時可用的三級差異化學習材料和專案作業的自訂 AI 評分標準。
AI 促進建模、STEAM 整合及創新
賦能學生建立 AI 預測模型,並探索氣候變化等複雜的社會科學議題 (SSI)。
將工程思維和聲明-證據-推理 (CER) 框架整合到科學探究中。
EdCoSys 2026 課程:快速問答
給家長及學生
教育課程
誰應該參加這些課程?
這些課程專為中學生(中一至中六,約 12-18 歲)設計,適合對科技、創新以及如何運用 AI 解決現實問題感興趣的學生。我們歡迎所有技術水平的學生,因為我們的課程提供清晰的進階路徑。
我的孩子需要具備編程經驗嗎?
不需要。我們的初級階段專注於基本概念和易於上手的工具,為進階專案建立必要的科技素養基礎。我們引導學生從基本概念到掌握與行業相關的工具。
EdCoSys 與其他編程課程有何不同?
我們由 AI 初創企業團隊創立,這意味著我們的課程建立在真實世界的行業應用之上,而不僅僅是教科書。我們的課程將技術技能與中國文化、健康科技和航空 航天相結合,確保學生透過高度獨特的跨學科專案培養創新思維和實踐能力。
AI 與健康科技系列如何使用真實技術?
我們與合作夥伴 HairCoSys 緊密合作,將他們屢獲殊榮的視覺 AI 分析技術直接整合到課程中。學生使用這種真實世界的商業技術來分析數據並為他們的專案提供資訊,例如配製個性化產品。
這些課程對我的孩子申請大學 (JUPAS/DSE) 有幫助嗎?
有的。我們的專案式學習方法幫助學生發展精緻的作品集,包括可運作的數位模型、代碼和專案報告。這種實踐能力和跨學科應用的證據在本地和國際大學的 STEAM 相關入學申請中備受重視。
學校領導及教師
專業發展
教師專業發展課程的目標受眾是誰?
我們的課程,例如「AI 促進科學探究」,主要為教授中一至中三單元的中學科學教師(物理、化學、生物)而設計。它們專注於使用 AI 來增強教育局設定的現有課程目標。
教師培訓的主要目標是什麼?
核心目標是 AI 教學賦能。我 們為教師提供實用工具(如 Gemini、Excel Copilot 和生成式 AI),以大幅減少行政負擔,為不同學習者(包括非華語學生)提供差異化教學,並有效實施能力本位評估。
培訓如何與香港課程配合?
我們的培訓內容直接對應特定的中一至中三科學單元,並整合工程思維和聲明-證據-推理 (CER) 框架等關鍵教學框架,確保直接適用於課堂實踐。
這些課程能否幫助我們學校解決數位鴻溝和倫理問題?
當然可以。我們的學生課程強調在 AI 使用中的倫理責任(例如在中國文化系列中),並準備學生負責任地使用 LLM 等工具。對於教師,培訓提供安全使用的框架,並解決關於過度依賴和學術誠信的教學顧慮。
什麼是「Vibe Coding」,它與培訓有何關係?
Vibe Coding 是我們的教師 AI 賦能理念。它專注於使 AI 和編程整合低門檻、高影響力。培訓提供必要的系統化工作坊和資源,讓教師能夠自信地將 AI 整合到所有學科中。
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